и-1897/1 Школьные принадлежности ДМ (11дет)

Как играть?

Что понадобится в школе?

Покажите малышу фетровые детали и объясните, почему именно они могут понадобиться в школе. Подробно расскажите о том, какие предметы изучают в школе, что на них необходимо взять. Например: на географию – глобус, на математику – калькулятор, линейку и угольник

Учат в школе

Выложите на стол несколько элементов и предложите ребёнку опре-делить, на каком уроке могут понадобиться эти вещи. Например: рюкзак, кисточки и краски, цветные карандаши (рисование), тетради, ручка, карандаш (русский язык).

Лево/право

Сначала учим ребёнка различать левую и правую сторону по той ру-ке, которой он держит ложку и карандаш. Выполняйте регулярно упражнения на внимание. Например: «Дотронься левой рукой до пальчиков правой ноги». А для закрепления полученных знаний вос-пользуйтесь данным набором. Попросите малыша разместить слева глобус, калькулятор, цветные карандаши, учебники, а справа – рюк-зак, тетради, ножницы и ручку.

Ошибочка вышла

Помогите ребёнка помочь вам собраться в школу. Скажите ему, что у вас завтра два урока (к примеру, литература и география). Разложите перед ним те вещи, которые вы собираетесь взять (намеренно допу-стите ошибку), и спросите, правильно ли вы выбрали фигурки. Например: рюкзак, тетради, учебники, кисти и краски, ручка, глобус (ошибка: кисти и краски).

Отгадай загадки

Стоит весёлый, светлый дом.

Ребят проворных много в нём.

Там пишут и считают,

Рисуют и читают (Школа)

В школьной сумке я лежу,

Как ты учишься, скажу (Дневник)

До чего же скучно, братцы,

На чужой спине кататься!

Дал бы кто мне пару ног,

Чтобы сам я бегать мог (Рюкзак)

Ученикам велит садиться.

Затем вставать и расходиться (Звонок)