и-1896/1 Одежда ДМ (11дет)

Как играть?

Для самых маленьких

Для чего нам одежда

Расскажите малышу, что одежда – это вещи, которые мы носим на себе. Объясните, какую вещь и на что мы надеваем. Проиллюстри-руйте с помощью фетровых деталей. Например: шапку надеваем на голову, шарфик – на шею, штаны – на ноги. Затем откройте шкаф и предложите ребёнку рассказать, как правильно нужно использовать тот или иной предмет его гардероба.

Виды одежды

Порассуждайте с малышом, а для чего нужна одежда. Например: за-щищает от холода на улице (верхняя одежда – куртка, пальто), от до-ждя (капюшон), перегрева в жару (летняя – шорты, платье) и т.д. Скажите, что есть ещё одежда, которую мы надеваем на работу (ра-бочая – рубашка, жилетка), в школу (школьная форма – пиджак), на праздник (праздничная – платье). Продемонстрируйте с помощью элементов, для каких случаев жизни нужен тот или иной предмет гардероба.

Затем возьмите листочек и вместе с ребёнком нарисуйте любого пер-сонажа, дайте ему имя и придумайте историю. Попросите малыша подобрать герою одежду в зависимости от:

- времени года (зима/лето);

- погоды за окном (дождь/снег);

- того, куда отправляется персонаж (в магазин/школу/на работу/в ка-фе/на празднование Дня рождения друга и др.).

Основные цвета

Покажите ребёнку на примере игровых элементов четыре основных цвета – красный, жёлтый, зелёный, синий. Попросите его отсортиро-вать предметы одежды по цвету – с одной стороны должны быть ве-щи синего цвета, с другой – зелёного, с третьей – жёлтого. Если наряд имеет несколько оттенков, то пусть малыш просто назовёт те цвета, которые он видит.

Одеваем всю семью

Выложите на стол все фигурки и попросите малыша выбрать наряд для мамы и папы, бабушки и дедушки, брата и сестры, тёти и дяди, своего друга/подруги, для своей любимой игрушки и для себя. Пусть ребёнок объяснит свой выбор.

Найди наряд по описанию

Взрослый выкладывает на стол любое количество фетровых элемен-тов и предлагает малышу угадать, какой предмет он загадал. В каче-стве подсказки начните описывать вещь. Например: «Это вещь длин-ная и светлая. У неё есть воротничок, пуговицы и поясок. Нет, пого-ди, это не пальто. И не рубашка. У этой вещи короткие рукава, есть бантик, но нет карманов. Что это? Да, конечно, это же платье». Ана-логичным образом разберите и остальные предметы гардероба