к-1045 Настольный диагностический набор для работы с детьми с ОВЗ

Профессиональный диагностический комплекс для оценки уровня развития высших психических функций (ВПФ) у детей 2–8 лет.

Это полный набор инструментов для комплексной диагностики, основанной на принципах деятельностного подхода и системного анализа.

Комплекс особенно эффективен для работы с детьми с РАС, ЗПР, ЗРР, ТНР, а также для определения зон ближайшего развития у нормотипичных детей.

Идеальное решение для:
✓ Логопедов и дефектологов
✓ Педагогов-психологов
✓ Специалистов инклюзивного образования
✓ Воспитателей ДОУ
✓ Специалистов центров развития

От педагога педагогу
Научно обоснованная методология от практикующих логопедов (Рината Каримова и Анны Зарецкой):

• Деятельностный подход: диагностика в процессе предметно-практической деятельности
• Системный анализ: выявление взаимосвязей между речью, мышлением, моторикой и эмоциями
• Качественный анализ: оценка не только результата, но и стратегий выполнения

Преимущества формата:
✓ Мобильность — легко переносить между кабинетами и классами
✓ Модульность — возможность извлекать отдельные ячейки с нужными материалами
✓ Структурированность — четкая организация пространства для работы с детьми
✓ Профессиональная комплектация — все материалы систематизированы и готовы к использованию

В комплекте:

• Методическое пособие с диагностическими пробами
• 8 целевых модулей:

1. Социальное восприятие и речевой онтогенез
2. Концептосфера и мышление
3. Сенсорно-перцептивные представления
4. Знания об окружающем мире
5. Эмоциональный интеллект
6. Вербально-логическое мышление
7. Праксис и графомоторная готовность
8. Самоидентификация и артикуляционный праксис

Возраст: 2–8 лет
Соответствие: Полное соответствие профессиональным стандартам диагностики и требованиям ФГОС.