г-282 Комплект "Конструирование с эффектом балансировки"

Комплект «Конструирование с эффектом балансировки» (игровые наборы с элементами разных конфигураций и свойств для конструирования с соблюдением баланса; методические рекомендации)

Предназначен для проведения подгрупповых и индивидуальных занятий, направленных на формирование и совершенствование конструктивных умений, экспериментирования с равновесием, развития творческих способностей и коммуникативных умений; для организации свободной игры детей.

Играя с конструкторами комплекта, дети не просто сооружают различные постройки, но и осваивают на практике, в игровой форме, законы равновесия. Соединяя или ставя друг на друга детали необычных форм, дети должны сосредотачивать все свое внимание на нахождение баланса, стараясь сделать устойчивой даже простую конструкцию. Задача же по созданию сложной многоуровневой конструкции потребует от детей внимания и умения оценить на опыте и учесть различия не только размеров и конфигураций деталей, но и их масс. Наличие балансировочных пластин позволяет детям создать действующую модель простых весов и поэкспериментировать с равновесием, изменяя не только размер и количество деталей, установленных на плечах планки, но и взаимное расположение деталей на планке. Присутствие в комплекте деталей с гладкой и рифленой поверхностью, четких геометрических и произвольных форм, округлых с широким основанием и имеющих только одну точку соприкосновения с плоскостью, из материалов с различными тактильными свойствами обеспечивает высокий интерес детей к конструированию из материалов комплекта. Интересные дизайнерские решения и прозрачность деталей добавляют конструктивной деятельности световых эффектов и необычных находок.
Все игровые наборы комплекта имеют в составе карточки с заданиями разного уровня сложности, что добавляет интереса играм и занятиям.

Предложенные в комплекте наборы предоставляют возможность для коллективной деятельности и стимулируют развитие коммуникативных способностей детей.

Необходимость действовать одновременно двумя руками при установке деталей с сохранением равновесия положительно влияет на развитие межполушарного взаимодействия, что полезно для всех детей, но особенно важно для старших дошкольников - от развития межполушарных связей во многом зависит успеваемость ребенка в школе и успешность в жизни в целом.

Для обеспечения плавного перехода дошкольников на новый уровень образования и успешного продолжения обучения в начальной школе в комплект включены пособия и игровые наборы, которые так же с успехом могут быть использованы младшими школьниками на занятиях по конструированию, исследовательской деятельности, математическим тематикам в рамках внеурочной деятельности.

возрастные группы: 3-4, 4-5, 5-6, 6-7, 7-8 лет

Целевые образовательные области: познавательное развитие, коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, двигательное развитие.

Целевые виды деятельности: познавательно-исследовательская, конструирование, игровая, коммуникативная, двигательная.