с-712 Полоса препятствий "Лабиринт"

Материал: основа полипропиленовые трубы, ткань - оксфорд - 100% полиэстер.

Комплектация и размеры: из полипропиленовой трубы - 6 квадратов 50х50 см, 12 палок с наконечниками длиной 100 см, 8 палок с наконечниками длиной 47 см; из ткани:тоннель длиной 75 см, диаметром 45 см,6 препятствий: 2 круга(желтый и зеленый), 2 квадрата (синий, красный), резинки, ленты.Ленты крепятся к пластиковому квадрату с помощью кнопок, тоннель - с помощью липучек. Препятствия в виде кругов и резинок- фиксируются в тоннеле с помощью пластиковых палок (по 2 штуки на круг). Препятствия в виде квадрата - с помощью одной пластиковой палки.

Игровой модуль «Лабиринт»способствует развитию разнообразной двигательной деятельности детей и интереса к ней. Дети получают удовольствие и радость от прохождения препятствий. «Лабиринт» открыт со всех сторон. Он безопасен. Взрослый может контролировать все этапы прохождения лабиринта ребёнком.

Лабиринт можно моделировать, меняя препятствия, направления движения, конфигурацию.Каждая игра – это новый лабиринт, который несет детям радость от его прохождения. Даже самый застенчивый ребенок с удовольствием включится в игру.

Прохождение препятствий не требует от детей общения друг с другом. Но им необходимо соблюдать ряд правил:

• Не толкаться перед лабиринтом
• Влезать в лабиринт по очереди, соблюдая дистанцию.Оптимальной считается дистанция – 1,5 метра.
• Если видишь того, кто ползет впереди – остановись, подожди.

Эти правила учат детей сдержанности и терпению, умению спокойно ждать своей очереди и быть внимательным при движении.Умение существовать в коллективе, играть его правилам очень важно. Лабиринт является хорошим учебным тренажером для этого в силу своей привлекательности для детей.

Игровое пособие развивает координацию движений, ловкость. Оно доставляем детям массу удовольствия.Открытое со всех сторон пространство, тканевые, не статичные препятствия только с одной стороны – это профилактика страхов перед препятствием и неудачей.

Лабиринт можно использовать во время проведения спортивных эстафет.

Его можно использовать при работе с детьми с особенностями развития. Яркие квадраты - препятствия удерживают внимание детей.

Задачи, которые решают педагоги в этом случае:

• Развитие познавательной сферы ребенка
• Развитие эмоционально – волевой сферы
• Развитие коммуникативных навыков (если работают в малых группах)
• Развитие двигательной активности

Все эти задачи решаются в игровой форме. Дети не видят в лабиринте обучающего элемента, поэтому выполняют задания с удовольствием.