г-83 Программно-дидактический комплекс с играми и упражнениями 93 игры

Программно-дидактический комплекс с играми и упражнениями

в интерактивном виде для общеразвивающих занятий.93 ИГРЫ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ, ПСИХОЛОГОВ
И ПЕДАГОГОВ ДЕТСКОГО САДА И НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

ЗАНЯТИЯ С КОМПЛЕКСОМ

Он содержит 93 игры и упражнения для индивидуальной и групповой работы.

В играх яркие персонажи и сказочные сюжеты, которые мотивируют ребенка заниматься, развивают навыки в игровой среде и доступно объясняют новые понятия. Игры подойдут в качестве бонуса в конце занятий, для начала новой темы и закрепления пройденной.

ИГРА «ЛЯГУШКА-БУКВОЕДКА»

ДЛЯ ЗАПОМИНАНИЯ ОБРАЗА БУКВ, РАЗВИТИЯ ВИЗУАЛЬНОГО ВНИМАНИЯ

Например, ребенок кормит лягушку, которая ест только правильные буквы, а от неправильных у нее несварение.

Такое задание интереснее, чем простой поиск неправильных букв. Ребенок вовлечен и лучше запоминает написание букв.

Комплекс содержит игры и упражнения по шести направлениям:

ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ
ВОСПРИЯТИЕ
Звуко-буквенный анализ, 6 игр
Неречевой слух, 3 игрыРЕЧЬ

Грамматика, 4 игры
Связная речь, 6 игрЧТЕНИЕ

Подготовка к чтению, 8 игр
Слоговое чтение, 6 игр
Чтение, 16 игрОБЩЕЕ РАЗВИТИЕ

Моторика, 3 игры
Внимание и память, 14 игр
Окружающий мир, 14 игрМАТЕМАТИКА

Цифры, счет
и математические действия, 12 игр«КОНСТРУКТОР
КАРТИНОК 2»Программа для создания пособий

ДЛЯ ГРУППОВЫХ И ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ

Игры можно использовать как упражнение для одного ребенка или в группе детей.

В некоторых играх можно настроить количество раундов.
Для группы лучше выставить большое количество раундов, чтобы каждый смог ответить.
На занятии с одним ребенком — меньше, чтобы не устал.

ДЛЯ ДЕТЕЙ С ТРУДНОСТЯМИ РАЗВИТИЯ И БЕЗ

Игры короткие и подходят для работы с детьми с сохранным интеллектом или с трудностями в развитии речи, психики, здоровья.

Одну и ту же задачу специалист может решить разными способами в зависимости от особенностей ребенка.
комплексе есть простые и сложные игры, задания с опорой на визуальное и аудиальное восприятие, игры на скорость и в свободном темпе. С помощью настроек игры можно адаптировать к индивидуальным особенностям ребенка.

КОЛИЧЕСТВО БУКВ

ВЛИЯЕТ НА ДЛИТЕЛЬНОСТЬ
И КОЛИЧЕСТВО ИГРОКОВ

Чем больше букв, тем больше времени нужно ребенку на прохождение игры. Для первого раза лучше выбрать поменьше букв: ребенок познакомится с правилами и не устанет. На групповом занятии лучше выбрать большее количество, чтобы все дети успели исправить буквы.

СТИЛЬ И НАПИСАНИЕ БУКВ

ВЛИЯЕТ НА СЛОЖНОСТЬ ЗАДАНИЯ

Самый простой вариант - печатные заглавные буквы. Он подойдет для начального этапа изучения букв. Для подготовки к школе и обучения письму выберите в настройках прописные буквы.

БАЗА ПОСОБИЙ

Программа «Конструктор картинок 2» поможет создать пособия для занятий и иллюстрации для презентаций.

В программе более 600 изображений, из которых вы сделаете пособия на любую тему: изучение букв и цифр,
расширение лексического запаса, развитие памяти, связной речи и других навыков.

Картинки высокого качества и не расплываются при увеличении и печати. Изображения в едином художественном стиле,
поэтому готовые пособия выглядят профессионально. В программе удобно работать: изображения сгруппированы
по разделам, готовые сюжеты можно сохранить и распечатать.

Комплекс соответствует требованиям современных ФГОС: занятия носят игровой характер, привычный детям, вы создаете пособия и адаптируете игры к индивидуальным особенностям ребенка.

Игры интерактивные — персонажи отвечают на действия ребенка. Сами игры сделаны качественно: анимация плавная, графика не расплывается на большом экране и озвучка не хрипит при максимальной громкости.

Работает на большинстве устройств

Компьютер, ноутбук, интерактивная доска или стол — комплекс работает на любом современном устройстве с операционной системой Windows. Подключение к интернету не обязательно.

Для индивидуальных и подгрупповых занятий достаточно компьютера или ноутбука. Для групповых занятий лучше подойдет оборудование с большим экраном: интерактивная доска или стол.

При установке программы вы сможете выбрать версию:

• для интерактивного стола или тачпанели с сенсорным управлением,
• для компьютера или ноутбука с управлением мышкой.
• 

РАЗРАБОТАН С УЧЕТОМ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ

При создании игр мы используем здоровьесберегающие технологии, чтобы снизить физическую и психологическую нагрузку на детей.

УМЕНЬШЕНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ НАГРУЗКИ
НА ДЕТЕЙ

Продуманная эргономика
Для управления игрой ребенок выполняет простые действия: кликает, перетаскивает. В играх не требуются действия двумя руками или комбинационные действия.

Простое управление
В играх крупные области наведения и нет мелких деталей, куда надо целиться.

Кнопки управления игрой расположены в нижней части экрана. Когда на занятии используется интерактивная доска, то ребенку не придется тянуться вверх.

Юзабилити под ребенка
Мы располагаем важные элементы так, чтобы они были видны ребенку. Например, в игре «Волк учит буквы» выбор букв происходит не в выпадающем списке, а перещелкиванием букв на экране. Таким образом, ребенок видит элементы, которые надо менять.

Вместе с тем от ребенка скрыты те настройки, которые использует специалист.

ИГРЫ ПОДХОДЯТ ДЛЯ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ОВЗ

Игры Мерсибо можно использовать в коррекционной деятельности практически со всеми категориями детей с ОВЗ.

СНИЖЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАГРУЗКИ
НА ДЕТЕЙ

• Длительность одной игры — 3-5 минут.
• На каждой игре указан рекомендованный возраст.
• В играх нет агрессивных и неожиданных звуков, которые могут испугать ребенка. Громкость звуков и музыки регулируется, их можно настроить под индивидуальные предпочтения ребенка.
• В оформлении игр нет контрастных и кислотных цветов, художники готовят оформление с учетом рекомендаций детских психологов.
• В играх нет посторонних персонажей, деталей фона и смысловых шумов. Благодаря этому ребенок не получает избыточную аудиовизуальную информацию.
• Персонажи и детали игр не схематичны, они дают полноценное представление о людях, процессах и событиях.
• Сценарии игр передают универсальные ценности и нормы здорового образа жизни, соответствуют возрастным особенностям детей.
• Игры не содержат элементов, вызывающих или пропагандирующих агрессию и другие деструктивные явления.

ЗАНЯТИЯ В КОНТРОЛИРУЕМОЙ СРЕДЕ

• Игры проходят под руководством детского специалиста, который направляет ребенка.
• Специалист может ограничить общее количество времени, которое ребенок потратит на занятия с играми.

Нацелен на занятия в условиях организации

ДЛЯ РАБОТЫ С БОЛЬШИМ КОЛИЧЕСТВОМ ДЕТЕЙ

В комплексе собраны игры для детей разного возраста и уровня развития: для дошкольников и младших школьников, детей с нормативным развитием или с ОВЗ. Комплекс пригодится на занятиях с любым ребенком.

ДВЕ ВЕРСИИ КОМПЛЕКСА: КОМПЬЮТЕРНАЯ И ИНТЕРАКТИВНАЯ

При установке выберите версию: для компьютера и ноутбука или для интерактивного оборудования. Они отличаются способом управления: в первой вы управляете мышкой, во второй — движениями пальцев. Специалист сможет провести индивидуальные занятия на ноутбуке, и затем групповое на интерактивном экране.

Решает проблемы специалистов
БЫСТРАЯ ПОДГОТОВКА К ЗАНЯТИЯМ

У специалистов много материалов: пособия в папках, игрушки в коробках, инструменты в шкафах, упражнения в книгах. Для подготовки к занятию надо достать все из шкафов и коробок, а после убрать обратно. С «Мерсибо Плюс» проще: включил и готов к занятиям.

ОПЕРАТИВНОЕ СОЗДАНИЕ ПОСОБИЙ

Часть пособий специалисты готовят сами: находят картинки, вырезают их и склеивают. На это уходит много времени, пособия получаются разномастными и быстро ветшают. В комплекс входит «Конструктор картинок 2» с базой из 600 картинок и простым редактором. В ней специалист быстро сделает качественные пособия и растиражирует их в любом количестве.

Комплекс зарегистрирован в базе отечественного ПО.