г-81 Программно-дидактический комплекс "Мерсибо Интерактив" для сенсорных панелей

Программно-дидактический комплекс с кооперативными и соревновательными
развивающими играми для интерактивных столов и панелей с функцией «Мультитач».
Подходит для занятий с детьми от 4 до 10 лет.

ГЛАВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ КОМПЛЕКСА

Игры для занятий с небольшими группами от 2 до 8 детей.
Задания стимулируют детей взаимодействовать: договариваться, распределять роли в команде, объединять усилия или корректно соревноваться.

Разработано специально для интерактивного оборудования.
Мы учли особенности групповых занятий на интерактивных столах и панелях.
Все игры поддерживают режим «Мультитач» (множественных касаний экрана).

ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ

В комплексе 45 игр, разных по типу и педагогической задаче.

ТИПЫ ИГР

Совместные

Дети должны договориться между собой, чтобы успешно решить задачу. Такие игры учат детей сотрудничать, распределять роли в команде и помогать друг другу. В комплексе 15 совместных игр.Например, игра «Лови цыплят». Задача детей — поймать всех цыплят и посадить в корзинку. Задание простое, но выполнить его одному трудно: пойманные цыплята быстро выпрыгивают обратно. Чтобы справиться с заданием, дети должны координировать действия. Например, договориться,
кто в каком углу ловит цыплят.

Примеры совместных игр

Соревновательные

Дети соревнуются между собой, кто быстрее всех выполнит задание или уложится в заданное время. Такие игры учат детей сосредотачиваться на задании, доводить игру до конца, корректно вести себя в ситуациях победы и неудачи.

В комплексе 29 игр для соревнований. В них могут участвовать от 2 до 4 детей или команд.

Примеры соревновательных игр

Соревновательно-последовательные

В комплексе 8 соревновательных игр, в которых каждая задача разбита на несколько этапов. Такую задачу дети проходят пошагово, при этом соревнуются и набирают очки.Например, в игре «Королевский указ» дети должны подобрать предлоги для нескольких фраз. Кто первый вставит верный предлог, тот получит больше всех очков.

Индивидуальные

В этих играх дети принимают решения и действуют самостоятельно от начала до конца.
В комплексе 37 индивидуальных игр, которые развивают речь, мышление, моторику, навыки чтения и счета, знакомят с русским языком и окружающим миром.

За одним столом или доской могут заниматься от одного до четырех детей, каждый со своей игрой.

ОХВАТ ТЕМ

Каждая игра решает свою педагогическую задачу.
В комплекс входят игры и упражнения по таким направлениям:

ИГРЫ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ.
5 ИГР

• словарный запас
• кругозор
• зрительное внимание и память
• мышление

РАБОТА С ЭКРАНОМ.
7 ИГР

• навык работы с интерактивным оборудованием
• мелкая моторика
• глазомер

ЗВУКИ И БУКВЫ.
5 ИГР

• гласные и согласные буквы
• запоминание образа букв
• выделение ударных гласных

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР.
5 ИГР

• развитие кругозора
• определение времени по часам
• изучение частей тела
• расширение словарного запаса

МАТЕМАТИКА.
3 ИГРЫ

• работа с двузначными числами
• сравнение чисел
• уравновешивание весов

ЧТЕНИЕ И РУССКИЙ ЯЗЫК.
9 ИГР

• звуковой состав слова
• чтение слогов, слов и предложений
• расстановка предлогов
• работа с непроизносимыми согласными
• составление предложений из слов
• поиск слова в другом слове

ВНИМАНИЕ, ПАМЯТЬ, ЛОГИКА.
11 ИГР

• поиск парных и неправильных элементов
• логические ряды
• повторение схемы по образцу
• составление узора
• сравнение картинок

РИСОВАЛКА

В комплексе есть возможность свободно рисовать пальцами или стилусом. Режим рисования поможет наглядно объяснить детям непонятные моменты и дать подсказку, развить мелкую моторику и творческое мышление детей.

Рисовать на большом экране одно удовольствие: много места, целая радуга цветов и фигурные кисточки разного размера. Такое рисование понравится и педагогам: меньше испачканных стен и кисточки мыть не надо. Рисунки детей можно сохранять, вставлять в свои презентации, отправлять родителям или делать электронные выставки.

Индивидуальный подход к занятиям

Мы предусмотрели настройки для адаптации комплекса под конкретные условия занятий
и возможностей детей.

• Настройки в играх для индивидуального подхода к ребенку или группе детей
• Разделение экрана на 2 или 4 части
• Поворот экрана
• Режим безопасности
• Адаптация графики под производительность системы

РАЗРАБОТАН С УЧЕТОМ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ

При создании игр мы используем здоровьесберегающие технологии, чтобы снизить физическую и психологическую нагрузку на детей.

Продуманная эргономика
Для управления игрой ребенок выполняет простые действия: кликает, перетаскивает. В играх не требуются действия двумя руками или комбинационные действия.

Простое управление
В играх крупные области наведения и нет мелких деталей, куда надо целиться.

Кнопки управления игрой расположены в нижней части экрана. Когда на занятии используется интерактивная доска, то ребенку не придется тянуться вверх.

Юзабилити под ребенка
Мы располагаем важные элементы так, чтобы они были видны ребенку. Например, в игре «Волк учит буквы» выбор букв происходит не в выпадающем списке, а перещелкиванием букв на экране. Таким образом, ребенок видит элементы, которые надо менять.

Вместе с тем от ребенка скрыты те настройки, которые использует специалист.

Игры Мерсибо можно использовать в коррекционной деятельности практически со всеми категориями детей с ОВЗ.

СНИЖЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАГРУЗКИ
НА ДЕТЕЙ

• Длительность одной игры — 3-5 минут.
• На каждой игре указан рекомендованный возраст.
• В играх нет агрессивных и неожиданных звуков, которые могут испугать ребенка. Громкость звуков и музыки регулируется, их можно настроить под индивидуальные предпочтения ребенка.
• В оформлении игр нет контрастных и кислотных цветов, художники готовят оформление с учетом рекомендаций детских психологов.
• В играх нет посторонних персонажей, деталей фона и смысловых шумов. Благодаря этому ребенок не получает избыточную аудиовизуальную информацию.
• Персонажи и детали игр не схематичны, они дают полноценное представление о людях, процессах и событиях.
• Сценарии игр передают универсальные ценности и нормы здорового образа жизни, соответствуют возрастным особенностям детей.
• Игры не содержат элементов, вызывающих или пропагандирующих агрессию и другие деструктивные явления.

ЗАНЯТИЯ В КОНТРОЛИРУЕМОЙ СРЕДЕ

• Игры проходят под руководством детского специалиста, который направляет ребенка.
• Специалист может ограничить общее количество времени, которое ребенок потратит на занятия с играми.

Минимальные технические требования

• Интерактивная доска или стол с функцией «Мультитач» (минимум 6 касаний)
• ОС Windows 7 и выше
• Процессор 1.8 Ггц
• 4 Гб оперативной памяти